اختبار على الفصل الثالث علوم الصف السادس الابتدائي – ترم أول

1. أين يتم أولًا تفتيت الطعام إلى قطع صغيرة؟

1. في الأمعاء الغليظة
2. في الرئتين
3. في الفم

2. ما وظيفة اللُّعاب في الفم؟

1. يمتص الماء من الطعام
2. يكسِّر النشا الموجود في الطعام
3. ينقل الأكسجين إلى الجسم بأكمله

3. ماذا يُمتَصُّ في الأمعاء الدقيقة مع العناصر الغذائية؟

1. ماء الجير
2. الهواء
3. الماء

4. ما الترتيب الصحيح الذي يَمرُّ به الطعام؟

1. الفم ← المعدة ← المريء ← الأمعاء الدقيقة ← الأمعاء الغليظة
2. الفم ← المريء ← الأمعاء الغليظة ← الأمعاء الدقيقة ← المعدة
3. الفم ← المريء ← المعدة ← الأمعاء الغليظة ← الأمعاء الدقيقة
4. الفم ← المريء ← المعدة ← الأمعاء الدقيقة ← الأمعاء الغليظة

5. أيٌّ مما يلي عصارة هاضمة؟

1. محلول اليود
2. اللعاب
3. ماء الجير

6. ماذا يُمتَصُّ في الأمعاء الغليظة؟

1. الأكسجين
2. المزيد من الماء
3. معظم العناصر الغذائية

7. أكمل: القناة الهضمية هي مسار الطعام من الفم إلى ___.

8. في تجربة اللعاب، ماذا يوضع في أنبوبتي الاختبار أولًا؟

1. ماء الجير
2. ماء ساخن
3. محلول النشا المخفف

9. أكمل: الخملات نتوءات صغيرة توجد على الجدار الداخلي في ___.

10. أكمل: الفم ← المريء ← المعدة ← ___ ← الأمعاء الغليظة

11. في تجربة اختبار وظيفة اللعاب، لماذا تُوضع الأنابيب في كأس زجاجية بها ماء ساخن نحو ٤٠ درجة مئوية؟

1. لقتل الجراثيم
2. لتَبخير الماء
3. لجَعل درجة الحرارة قريبة من درجة الحرارة داخل الجسم

12. ما فائدة وجود الخملات على جدار الأمعاء الدقيقة؟

1. تُسهِّل مرور العناصر الغذائية
2. تختزن العناصر الغذائية
3. تُسهِّل بَلْع الطعام
4. تزيد مساحة السطح الداخلي لجدار الأمعاء الدقيقة، فتُمتَصّ العناصر الغذائية بكفاءة

13. بعد مزج اللعاب بالنشا وتسخينه، هل تغيَّر اللون عند إضافة محلول اليود؟

1. تحوَّل إلى الأزرق الداكن
2. لم يتغير

14. أي قطعة قماش تمتص الماء بشكل أفضل؟

1. قطعة قماش مسطَّحة
2. القطعتان تمتصان نفس الكمية
3. قطعة قماش تحتوي على خيوط كثيرة على شكل حلقات

15. ماذا نتأكد منه من نتائج تجربة اللعاب؟

1. أن اللعاب يتحول إلى نشا
2. أن الماء يكسِّر النشا
3. أن النشا يتفكك بسبب وظيفة اللعاب