أسئلة على درس النماذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكلامية رياضيات الصف الرابع الابتدائي – ترم أول
هذه الصفحة للطالب وولي الأمر: أسئلة تدريبية بإجاباتها على درس النماذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكلامية من الوحدة «إستراتيجيات عمليتي الجمع والطرح» في رياضيات الصف الرابع الابتدائي، للمنهج المصري. جرّب أن تجيب أولًا ثم اقرأ الإجابة.
العب هذا الدرس مع ريشوأهم ما يغطيه الدرس
- النموذج الشريطي والمعادلة
- حل المعادلات التي فيها متغير
- من المسألة الكلامية إلى المعادلة
أسئلة تدريبية بالإجابات
1. في المستعمرة 5,328 نملة، منها 2,164 إناث والباقي ذكور. أي معادلة تمثل عدد الذكور a؟
- a − 2,164 = 5,328
- 2,164 − a = 5,328
- 5,328 + a = 2,164
- 2,164 + a = 5,328
الإجابة: 2,164 + a = 5,328
2. أي عملية نستخدمها لإيجاد n في 14,000 − n = 6,000؟
- 14,000 + 6,000
- 14,000 × 6,000
- 6,000 − 14,000
- 14,000 − 6,000
الإجابة: 14,000 − 6,000
3. هناك 12,000 نوع من النمل، 2,500 منها في أفريقيا والباقي x. أي معادلة تمثل المسألة؟
- x − 2,500 = 12,000
- x + 12,000 = 2,500
- 12,000 + x = 2,500
- 2,500 + x = 12,000
الإجابة: 2,500 + x = 12,000
اختبار على الوحدة الثانية رياضيات الصف الرابع الابتدائي – ترم أول
دروس الوحدة «إستراتيجيات عمليتي الجمع والطرح»
- خواص عملية الجمع
- الجمع مع إعادة التسمية
- الطرح مع إعادة التسمية
- النماذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكلامية
- حل مسائل كلامية متعددة الخطوات باستخدام الجمع والطرح